રોમનોને પત્ર

રોમનોને પત્ર 1: પાઉલ સુવાર્તાને ઉદ્ધાર માટે પરમેશ્વરની શક્તિ તરીકે રજૂ કરે છે, માનવજાત સત્યને ખોટી ભક્તિ સાથે બદલે છે.

રોમનોને પત્ર 2: પાઉલ નૈતિક ટીકાકારોને ચેતવે છે કે બીજાઓનો ન્યાય કરવો પરમેશ્વરના ન્યાયચુકાદોથી બચાવી શકતું નથી, હૃદયનું આંતરિક કાર્ય મહત્વનું છે.

રોમનોને પત્ર 3: પાઉલ નિષ્કર્ષ કાઢે છે કે યહૂદીઓ અને બિનયહૂદીઓ સમાનપણે પાપ હેઠળ છે, પરમેશ્વરનું ન્યાયીપણું ઈસુમાં વિશ્વાસ દ્વારા પ્રગટ થાય છે.

રોમનોને પત્ર 4: અબ્રાહામને સુન્નત પહેલાં વિશ્વાસ દ્વારા ન્યાયી ગણાયો, વચન કૃપા પર આધારિત છે, અબ્રાહામની આશા પરમેશ્વરમાં ટકે છે.

રોમનોને પત્ર 5: વિશ્વાસીઓ વિશ્વાસ દ્વારા ન્યાયી કરાય છે, પરમેશ્વર સાથે શાંતિ છે, પાઉલ આદમના અપરાધનો ખ્રિસ્તની આજ્ઞાકારી ભેટ સાથે વિરોધાભાસ કરે છે.

રોમનોને પત્ર 6: બાપ્તિસ્મા વિશ્વાસીઓને ખ્રિસ્તના મૃત્યુ અને પુનરુત્થાન સાથે જોડે છે, પાપના પ્રભુત્વમાંથી મુક્ત તેમને ન્યાયીપણાના સાધનો બોલાવાય છે.

રોમનોને પત્ર 7: પાઉલ સમજાવે છે કે વિશ્વાસીઓ આત્મામાં સેવા કરવા નિયમના ભૂતપૂર્વ અધિકારક્ષેત્રમાં મરી ગયા છે, સારો હુકમ પાપની શક્તિ ઉજાગર કરે છે.

રોમનોને પત્ર 8: ખ્રિસ્તમાં હોય તેમના માટે કોઈ દોષની સજા નથી, આત્મા જીવન અને દત્તક લાવે છે, કંઈ પણ પરમેશ્વરના પ્રેમથી અલગ કરી શકતું નથી.

રોમનોને પત્ર 9: પાઉલ ઇઝરાયલ માટે ઊંડો શોક વ્યક્ત કરે છે, કુંભારની છબી દૈવી સ્વતંત્રતાની પુષ્ટિ કરે છે, અધ્યાય દયા પર ભાર મૂકે છે.

રોમનોને પત્ર 10: દરેક વિશ્વાસ કરનાર માટે ન્યાયીપણાનું લક્ષ્ય ખ્રિસ્ત છે, ઉદ્ધારક શબ્દ નજીક છે અને ભેદભાવ વગર આપાય છે.

રોમનોને પત્ર 11: પાઉલ આગ્રહ કરે છે કે પરમેશ્વરે ઇઝરાયલને નકાર્યું નથી, બિનયહૂદી વિશ્વાસીઓ જૈતૂનના ઝાડમાં કલમ કરાય છે અને નમ્ર રહેવું જોઈએ.

રોમનોને પત્ર 12: પાઉલ વિશ્વાસીઓને ભક્તિમાં આખું જીવન અર્પણ કરવા બોલાવે છે, સમુદાય નમ્રતાથી વિવિધ ભેટોનો ઉપયોગ કરે છે.

રોમનોને પત્ર 13: પાઉલ સંચાલક અધિકારીઓ પ્રત્યે જવાબદાર વર્તન માટે આગ્રહ કરે છે, દરેક હુકમ પડોશીના પ્રેમમાં ભેગો કરાય છે.

રોમનોને પત્ર 14: ખોરાક અને પવિત્ર દિવસો વિશેના મતભેદો તિરસ્કારનું કારણ ન બનવા જોઈએ, દરેક વિશ્વાસી પ્રભુને જવાબ આપે છે.

રોમનોને પત્ર 15: મજબૂતોએ નબળાઓ સાથે સહન કરવું જોઈએ, પાઉલ પોતાનું મિશન, આયોજિત પશ્ચિમી યાત્રા, અને યરૂશાલેમ સહાયનું કાર્ય સમજાવે છે.

રોમનોને પત્ર 16: પાઉલ ફોબીની ભલામણ કરે છે, નોંધપાત્ર નેટવર્કને શુભેચ્છા આપે છે, વિભાજનકારી શિક્ષણ વિરુદ્ધ ચેતવણી આપે છે.