સભાશિક્ષક

સભાશિક્ષક 1: ઉપદેશક અવલોકન કરે છે કે પેઢીઓ પસાર થાય છે જ્યારે સૃષ્ટિ ચક્રો ચાલુ રાખે છે, માનવ મહેનત સ્થાયી લાભ લાવતી નથી.

સભાશિક્ષક 2: ઉપદેશક આનંદ, સંપત્તિ અને ડહાપણની કસોટી કરે છે, કામ અને આનંદને પરમેશ્વરની ભેટ તરીકે ગ્રહણ કરવું સારું છે.

સભાશિક્ષક 3: દરેક માનવ પ્રવૃત્તિ માટે નિર્ધારિત સમય છે, પરમેશ્વર માનવ હૃદયોમાં અનંતકાળ મૂકે છે, ન્યાય અને મરણશીલતા સાથે રહે છે.

સભાશિક્ષક 4: ઉપદેશક દિલાસા વગરના જુલમ અને એકલા સંગ્રહની ખાલીપણા પર શોક કરે છે, સાથીપણું ત્રણ દોરીવાળી દોરી જેમ મદદ આપે છે.

સભાશિક્ષક 5: ભક્તિ પાસે સાંભળવા અને પ્રતિજ્ઞાઓ પૂરી કરવા તૈયાર થઈને જાઓ, ખોરાક અને પોતાના ભાગનો આનંદ પરમેશ્વરની ભેટ છે.

સભાશિક્ષક 6: વ્યક્તિ સંપત્તિ અને લાંબુ જીવન મેળવી શકે છે છતાં આનંદ માણવા અસમર્થ રહી શકે છે, જીવન પડછાયા જેમ પસાર થાય છે.

સભાશિક્ષક 7: સારું નામ અને શાણો સુધારો છીછરા મનોરંજન કરતાં વધુ શીખવે છે, ડહાપણ જીવન સાચવે છે પણ સ્વ-ધર્મી ચરમસીમા ટાળવી જોઈએ.

સભાશિક્ષક 8: ડહાપણ વ્યક્તિને રાજવી અધિકારને પ્રતિભાવ આપવા મદદ કરે છે, વિલંબિત ન્યાય ખોટા કામને હિંમત આપી શકે છે.

સભાશિક્ષક 9: ધર્મી અને દુષ્ટ મૃત્યુની નિશ્ચિતતા વહેંચે છે, જીવિતોએ ખોરાક અને કામ કૃતજ્ઞતાથી ગ્રહણ કરવા જોઈએ, ગરીબ શાણો ભૂલી શકાય છે.

સભાશિક્ષક 10: થોડી મૂર્ખતા ડહાપણને પાછળ છોડી શકે છે, ઉતાવળા શાસકો અને આળસ અવ્યવસ્થા લાવે છે, શાંત પ્રતિભાવો માર્ગ કરવામાં મદદ કરે છે.

સભાશિક્ષક 11: ઉદારતાથી આપો કારણ કે આપત્તિનું અનુમાન કરી શકાતું નથી, પ્રકાશ અને યુવાની આનંદભરી ભેટો છે પણ જવાબદારી સાથે જીવવી જોઈએ.

સભાશિક્ષક 12: વૃદ્ધાવસ્થા શક્તિ ધૂંધળી કરે તે પહેલાં સર્જનહારને યાદ કરો, ઉપદેશક નિષ્કર્ષ કાઢે છે કે ડહાપણ મહત્વનું છે.